تكوين الشخصية المتطرفة ؛ المناهج التربوية نموذجا

تقدم هذه الدراسة تحليلاً سوسيولوجياً وتربوياً لآليات تكوين الشخصية المتطرفة، مع التركيز على دور المناهج التربوية في تعزيز أو مواجهة التطرف. يبحث المؤلف يوسف إبراهيم سلوم في المحتوى التعليمي والخطاب الديني والإعلامي الذي قد يساهم في بناء منظومات فكرية مغلقة. يستعرض الكتاب العوامل النفسية والاجتماعية التي تجعل الشباب أكثر عرضة للتطرف. يهدف العمل إلى تقديم رؤى نقدية للمؤسسات التربوية من أجل بناء استراتيجيات وقائية فعالة.